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【目】【前】【发】【生】【的】【“】【回】【炉】【”】【现】【象】【，】【大】【多】【发】【生】【在】【本】【应】【进】【行】【职】【业】【教】【育】【的】【大】【学】【的】【毕】【业】【生】【身】【上】【，】【这】【就】【不】【是】【正】【常】【的】【现】【象】【。】【主】【要】【的】【问】【题】【是】【，】【从】【高】【等】【教】【育】【和】【社】【会】【的】【协】【调】【发】【展】【看】【，】【我】【国】【大】【部】【分】【本】【科】【院】【校】【都】【应】【该】【进】【行】【职】【业】【教】【育】【，】【培】【养】【职】【业】【技】【术】【人】【才】【，】【但】【不】【论】【是】【学】【校】【还】【是】【学】【生】【，】【都】【有】【不】【安】【于】【职】【业】【教】【育】【的】【定】【位】【。】【这】【就】【出】【现】【偏】【差】【：】【这】【些】【本】【科】【院】【校】【想】【努】【力】【培】【养】【学】【术】【人】【才】【，】【但】【并】【不】【具】【有】【培】【养】【高】【素】【质】【学】【术】【人】【才】【的】【能】【力】【，】【而】【且】【，】【社】【会】【也】【不】【需】【要】【那】【么】【多】【的】【学】【术】【人】【才】【，】【由】【此】【导】【致】【这】【些】【本】【科】【院】【校】【培】【养】【的】【人】【才】【“】【悬】【在】【空】【中】【”】【，】【在】【离】【开】【学】【校】【时】【，】【需】【要】【回】【到】【“】【地】【面】【”】【，】【于】【是】【去】【学】【技】【术】【。】